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martes, 12 de noviembre de 2024
sábado, 25 de noviembre de 2023
La historia de la lobotomía es peor de lo que imaginas
martes, 3 de octubre de 2023
Cómo reconfiguré mi cerebro en 6 semanas | BBC Mundo
martes, 1 de agosto de 2023
domingo, 9 de abril de 2023
El poder de los pensamientos, uno de los grandes enigmas de la ciencia | DW Documental
Siempre hay algún pensamiento que nos ronda por la mente, incluso cuando intentamos no pensar. Y aunque el ser humano lleva más de 5.000 años investigando este tema, aún no está claro cómo surge un pensamiento y qué es exactamente.
¿Cómo se originan? Este sigue siendo uno de los mayores misterios de la ciencia. Desde la Antigüedad se sabe que los pensamientos influyen en la salud. Investigadores como la neurocientífica Ulrike Bingel, del Hospital Universitario de Essen, han podido visualizar el llamado efecto placebo mediante técnicas de neuroimagen, lo que ha disparado el interés por el poder del pensamiento humano. Los pensamientos tienen un efecto sobre el organismo.
Para la psicóloga Ellen Langer, son incluso la medicina más poderosa. En numerosos experimentos, demostró que los pensamientos influyen en los niveles de azúcar en sangre, ayudan a perder peso e incluso pueden rejuvenecer de forma mensurable. Sin embargo, son difíciles de controlar: la mayoría de los pensamientos son inconscientes. Aunque todavía se busca entender el beneficio que derivan de los pensamientos, hace años que las neurotecnologías lo ilustran y potencian.
El médico y neurocientífico brasileño Miguel Nicolelis fue el primero en crear una interfaz entre cerebro y ordenador, ayudando a una rata a mover cosas sin contacto físico. Entretanto, incluso los aviones pueden controlarse de forma similar. Sin embargo, la neurotecnología también puede manipular los pensamientos ¿Dónde están los límites, dónde empieza la manipulación?
martes, 30 de agosto de 2022
Qué impacto tiene el consumo de marihuana en la memoria, el aprendizaje e incluso las emociones
El cannabis es la droga más consumida en el mundo y su uso ha aumentado, tanto con fines recreativos como medicinales. ¿Pero cómo afecta al cerebro? Eso analizan tres estudios publicados recientemente y firmados por investigadores de las Universidades de Cambridge, en Reino Unido, y de Fudan, en China. En este video te contamos cuáles fueron las principales conclusiones de estas investigaciones, que indican que hay efectos importantes en la memoria, el aprendizaje y hasta las emociones.
domingo, 28 de agosto de 2022
¿Por qué nuestro cerebro no puede procesar el cambio climático? | DW Documental
La ciencia está de acuerdo: la catástrofe climática es inminente, pero aún puede evitarse. Sin embargo, la humanidad tiene miedo de cambiar sus hábitos. ¿Cómo se explica esta inercia? ¿Qué mecanismos nos frenan?
El cambio climático es una realidad. Esto se vuelve más evidente de año en año, los hechos son evidentes. Cada vez más especies animales están amenazadas, los casquetes polares se derriten a una velocidad récord y las catástrofes naturales, como las sequías extremas, las inundaciones y los huracanes, se multiplican en todo el planeta. Investigadores de renombre advierten de un colapso si no es posible limitar el calentamiento global a menos de dos grados centígrados para finales de siglo. Pero, aunque la humanidad es consciente de este peligro, apenas se hace nada.
A pesar de las advertencias, a pesar de las solicitudes, manifestaciones y huelgas por el clima, muchas personas siguen aferrándose a su estilo de vida. Esta ignorancia parece paradójica, ya que conocemos los riesgos del cambio climático y la destrucción de los ecosistemas.
La investigación está descifrando los mecanismos que nos impiden ver la situación tal y como es. ¿A qué se debe esta inercia? ¿Por qué es tan difícil actuar? ¿Puede explicarse el fenómeno también por el funcionamiento de nuestro cerebro? ¿Estamos programados para utilizar la táctica del avestruz y esconder la cabeza en la arena ante las amenazas? ¿Es posible que nuestro cerebro nos impida tomar las decisiones correctas?
El documental deja que los científicos, incluidos psicólogos y sociólogos, den su opinión y analiza las diferentes formas de reaccionar ante la emergencia climática. Los descubrimientos de la neurociencia, la antropología y la psicología social y del comportamiento ayudan a arrojar luz sobre estas reacciones humanas y a hacer más comprensibles las razones de nuestra pasividad. Detrás de nuestro comportamiento se esconden aparentemente complejos procesos cognitivos, contradicciones y temores. Quizás este conocimiento ayude a superar la inercia.
sábado, 11 de junio de 2022
Qué es la reserva cognitiva y por qué debemos fortalecerla para proteger nuestro cerebro | BBC Mundo
La salud cognitiva de tu cerebro, es decir, la capacidad que tenemos de pensar, aprender y recordar con claridad a lo largo de nuestras vidas, depende de dos cosas: la reserva cerebral y la reserva cognitiva.
La reserva cognitiva permite compensar los efectos de una lesión o una enfermedad neurodegenerativa, y es como un almacén de recursos que podemos construir y reforzar esta reserva a lo largo de nuestras vidas.
¿Pero cómo funciona la “reserva cognitiva” y cómo podemos fortalecerla? De eso hablamos en este video.
jueves, 16 de mayo de 2019
Qué es la demencia y cómo prevenir su aparición
La OMS alertó que el número de casos se triplicará en las próximas décadas. Unas 50 millones de personas sufren de este mal en la actualidad
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https://elcomercio.pe/tecnologia/ciencias/demencia-prevenir-aparicion-mexico-colombia-argentina-noticia-635484
martes, 6 de noviembre de 2018
Junta Médica (TV Perú) - Poliomielitis - 06/11/2018
lunes, 21 de mayo de 2018
domingo, 3 de diciembre de 2017
Software que lee el cerebro permite comunicarse a parapléjicos
martes, 11 de abril de 2017
Parkinson: mal neurodegenerativo sin cura
martes, 24 de enero de 2017
Entrevista al neurólogo Daniel Koc sobre la hiperactividad en niños (Plus TV)
Dijo que todo niño puede ser hiperactivo pero su desempeño diario no se ve afectado. Dijo que la hiperactividad disminuye en un buen número y coincide con la edad. Lo habitual es que comienzan con la hiperactividad a la edad de siete años y a los 11 o 12 años, disminuye aunque se mantiene cierto déficit de atención.